一周上五天班，觉得一晃就过了，倒不是因为双休日可以休息，而是周末可以回去看女儿了，心情就会无比的激动，星期四下班临时通知加班，说弄不完周末还要弄，别提心理多紧张了，为此还专门跑去找领导，有什么要我做，晚上加班加点就是不睡觉都可以，周末坚决不可以！

         看到女儿，才是最大的满足，告诉我的第一句话，“我当小班长了”妈妈问：“那班长要做些什么呢？”“端饭，发给小朋友”“哇噻，真能干，都能帮老师做事情了！”我立刻夸奖了她。那还能做些什么呢？我很好奇，在家的娇气宝宝老师怎样培养的呢？就和老师进行了交流。老师告诉我，让小小当小班长是想锻炼她的能力，叫小小管纪律不让孩子跑出教室，吃饭的时候会叫小小端饭，帮着摆凳子。还有排队洗手的时候也会让他组织……哈哈，这么能干，同时又担心起来她能胜任吗？老师说，我们完全不用担心，小小把在家里大人对她的那套拿来用，有小朋友哭，就说：不要哭，有话好好说！要是不乖的哭了，就说：不许哭，1、2、3！哈哈，太有意思了，只可惜不能亲眼看见。不过，真的非常感谢老师对孩子能力的培养！同时也反思了一下自己：在家小小被惯嗜了！做了衣来伸手、饭来张口的小公主！

        小小喜欢“STIKE”，就去荷花池批发了一口袋，只拿了一张给她玩，其余的就收起来拿给她的老师（我看老师做小红花很辛苦）。星期一在幼儿园因为吃药乖，老师就奖励她一个，结果她非但没说谢谢，还马上追着老师说“婆婆拿来一口袋，有一口袋！”一直念念不休的给老师强调“一口袋”。我想老师肯定要晕掉。谁也没给她讲给老师“STIKE”的事，真是鬼精灵。婆婆教育了半天，才罢休。

         老师奖励给其他小朋友，她马上就说“那是小小拿来分享的！”（分享一词很好）

        孩子越大，就会发现独生子女的特性越明显：

        以自我为中心，老师教读《咏鹅》，小小马上就在下面说我会背，没等老师反应过来，就知乎者也的背了起来。然后老师又说：既然有小朋友知道了，我们就换一首《静夜思》：“床前……小小又来劲了，马上接明月光，哎，我想此时的老师肯定无语了，别的小朋友都在认真听，小小却不挺的“显洋”，完全不顾及别的小朋友和老师。而且在家是从来不背给我们听的。就这件事，我们好好“教育”了小小，先表扬了她：“爸爸妈妈教你的知识你都记住了，而且还能在小朋友和老师的面前背，真能干！”接着又说：“但是别人在讲话的时候你要认真听，这样才是尊重别人，才是有礼貌的孩子，爸爸妈妈相信小小会做个有礼貌的孩子。”小小似懂非懂的点点头。

         脾气越来越大，不达目的不罢休，遇到不顺心的事就大吼大叫，妈妈说：这可不是女孩子的表现，女孩子应该斯斯文文的，有话慢慢说。

        哎，孩子长得真快，才发现了要学习的东西很多很多，学会关心他人、尊重长辈……家长要学习怎样教育，孩子，让我们一起努力，共同成长！